从“四有”好老师、“四个引路人”“经师”与“人师”的统一者到成为“大先生”，再到中国特有的教育家精神，习近平总书记对广大教师寄予殷切期望。为大力弘扬践行教育家精神，激励引导我院教师崇德尚美、敬业立学，根据《山东省教育厅关于开展弘扬践行教育家精神系列活动的通知》要求，学院工会决定联合教职工读书协会、教师工作部、图书馆组织实施教师“悦读成长计划”，面向全院教师开展教师读书推荐活动，激发教师的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升教师的综合素质和人文素养。
01【荐书人简介】
荐书人：尹德亮，学院党委委员、院长助理，负责招生、信息化建设等工作。
02【院长寄语】
读教育经典，悟育人真谛。学以致远，教以载道，教育工作续新篇。
03【好书推荐】
推荐书目1:《在教育家的智慧里呼吸》张康桥
作者：张康桥
出版社：华东师范大学出版社
作者简介：
张康桥，江苏省溧阳市实验小学副校长、溧阳外国语学校副校长，江苏省教育工作者，江苏省青年骨干教师。致力于“教师专业发展”、“儿童语文课程”的实践与研究，尝试从社会伦理学的角度研究教师专业发展，倡导“教学就是游戏”的理念，发表教育学论文近百篇，在全国各地讲学百余次。
图书简介：
《在教育家的智慧里呼吸》由张康桥所著，以散文化的笔调，阐述了孔子、苏格拉底、“希腊三贤”、卢梭、杜威、蒙台梭利、蔡元培、尼尔等中外十几位最伟大教育家的教育智慧，我们重温和回归教育的本义，洞穿当下教育平庸、媚俗、功利的厚重屏障，并启示我们思索如何基于中国文化传统创造好的教育。
推荐理由：
《在教育家的智慧里呼吸》是教育者的宝藏之书。张康桥通过此书深入剖析了诸多教育家的智慧，将经典理论与实践融合呈现。它带领读者穿梭于教育大家的思想世界，启发教育者对教育本质、教学方法等进行思考。无论是教师还是教育研究者，都能从中汲取灵感，获得改进教育行为、提升教育质量的智慧力量，为教育之路注入新活力。
推荐书目2:《我即教育，众胥人才--教育家文化的生成之道》叶延武
作者：叶延武
出版社：人民教育出版社
作者简介：
叶廷武，中共党员，小学高级教师，优秀学科带头人. 他任正职校长30年，担任过江苏省淮安中学校长、深圳市南山区第二外国语学校校长等职 。其撰写和主编《我即教育，众胥人才》等专著5部，100余篇学术论文发表于《教育研究》等核心教育期刊，还提出“我即教育，众胥人才”的办学理念，首创“教育社区”理念. 此外，他是教育部“校长国培计划”首期中小学名校长领航班导师、全国课程学术委员会常务理事等。
图书简介：
本书是叶延武任职南山二外期间教育探索成果与30年校长生涯实践智慧的结晶，运用大量鲜活案例，记录了真实的人、事及体验，展现了教育家文化的生成过程与鲜明特质。
推荐理由：
《我即教育，众胥人才 —— 教育家文化的生成之道》由叶延武所著。这本书深入探讨教育家文化的生成路径，以独特的视角和深刻的见解，为读者展现了教育的无限可能。它不仅能启发教育工作者思考自身的教育使命，也为渴望深入了解教育本质的人提供了新的思路，是一本引领我们探索教育真谛、助力人才培养的优秀之作。
每一次荐书，都是一次知识与智慧的传递。希望本期院领导精心推荐的书籍，能成为你成长路上的良师益友，在你迷茫时指引方向，在你困惑时启发思考。愿大家闲暇时认真研读，以书为友，在阅读中感悟教育真谛，将其化作行动，于教学里播撒希望，助力学院教育事业蓬勃发展。
欢迎各位老师来评论区进行书籍解读、交流讨论！
文/乔婷婷
编辑/刘新福
初审/李春燕
终审/凡宪兵
